Kategoriler


SON YORUMLAR
Kaan çok eziksin
bsg. yazılımdan anlıyorsan bir işe gir.
İREM
Veri yapıları sınavım var..sınav süresi 30dk ve test..Veri yapılarında bilgili biri ücret karşılığında yardımcı olabilirse çok mutlu olurum..
Eray
29.8.2020 tarihli telefon numaram ile yaptığım yorum, ÖZEL DERS vermek, konu anlatımı yapmak veya freelancer olarak yazılım projelerinde yazılımcı olarak çalışmak içindir. Ödev yaptırmak, sınava girmek gibi isteklere geri dönüş yapmıyorum.
Tatar Ramazan
CLASS (Inheritance, abstract, interface, static) Kurallar: 1- Abstract ve interface classlarda new ile obje oluşturulamaz. Bu kural static sınıflar için de geçerlidir. 2- Statik metotlardan yalnızca statik değişken ve metotlar çağırılır. 3- Sınıfın tüm objeleri statik alanın aynı değerini paylaşır. 4- Sınıftan her obje oluştuğunda statik değişken değeri sıfırlanmaz kaldığı yerden devam eder. 5- Statik alana sınıftan obje oluşturmadan direk ulaşılabilir. 6- Statik değişken her zaman bir değere sahiptir. Nümerik değerler için değer atanmadıysa değeri sıfırdır. 7- Virtual metod, abstract ya da static olamaz. 8- Bir metod ya da properties override edilirken tipi değiştirilmez. 9- Türetilen sınıfta metod override edilmemişse ana sınıftaki içerik geçerli olur. 10- Bir interface uygulayan metod public olmalıdır. 11- Static metod abstract, virtual, override olamaz. 12- Properties?ler abstract ya da virtual olabilir. 13- Türetilen sınıf ana sınıftaki tüm abstract metodları uygulamazsa o da abstract olmalıdır. 14- Abstract metod içeren sınıf da abstract olmalı. 15- Abstract metod otomatikman virtual olur. 16- Türetilen sınıf abstract classtaki tüm metodları uygulamalıdır. 17- Virtual metod birden fazla türetilen sınıfta yeniden tanımlanabilir. 18- Bir sınıf birden fazla interface?i aralarına virgül konularak kullanabilir. 19- Interface tek başına hiçbir uygulama sağlamaz. 20- Abstract metod gövde içermez ve ana sınıf tarafından uygulanamaz. 21- Abstract sınıf içinde statik ya da virtual metod tanımlanabilir. 22- Bir interface metod uygulanırken public değilse başına tanımlandığı interface koyulur. 23- Protected tanımlanan field?a sadece türev sınıf içinden erişilir. 24- Fields (alanlar) virtual ya da abstract olamaz. 25- Interface?ler fields içermez. Properties içerebilir. 26- Bir constructor base ile miras alıyorsa hem aldığı mirası hem kendi içindekini uygular. İçi boşsa yalnızca kalıtım aldığını uygular. Miras alırken de derived (türetilen) classtaki parametre değerini esas alır. 27- Interface metod implemente edilirken override yazılmaz. Override virtual ya da abstract metodlar uygulanırken kullanılır.
World
Hello PIO
PIO
hello world
Tatar Ramazan
2009-10 yıllarında millet maaşını yazardı yüksek miktarlar alırlardı şimdi kimse yazmıyor zavallılar sürünüyorlar. Yanlışsam, durumunuz iyiyse çıkın yanlışlayın beni. Az bir kısmınız mutlu olacak diğerleri kıvransın dursun.
Tatar Ramazan
çok para bayılacaklar osuracaklar, sıçacaklar size zort zort zort...muhahah, puahahah...
tatminsiz
10.000 tl den aşağı çalışmam.

java ve c# ı yalayıp yuttum mssql oracle pl sql ibm db2 biliyorum. projeler yaptım kaç para alcam?
memnun
Muhasebe bölümünden bilişime geçtim 2 ay geride kaldım şimdi geri muhasebeye nakîl verdim ama bu parayı duyunca çallşmaya başladım
muhendis
Eskidendi o çok eskiden..mühendisler artık aç..4 yıllık mühendisim aldığım ücret 5000 tl...
cengiz
Ben de bilmiyorum faidesini...
orhon
ilk önce sql sonra t-sql

Bilgisayar Mühendisleri
Here is the website inspired me to use 
it as a guide when I tried to define 
myself as an engineer candidate a few 
years ago. It really helped me to work
 and study feeling in confidence with 
being on the right way. I suggest this 
website to whom it may direct her/his 
to find the right career path. It 
includes many articles varies from 
real life experiences to detailed 
software engineering issues. But the 
most dignified parts for me are the 
articles in general and career titles.
Son okunan makaleler:
Imagine Cup 2007 Yazılım Tasarımı Türkiye Finalist'leri Belirlendi
Bilgisayar Mühendisliği Hakkındaki 10 Büyük Yalan!
Bilgisayar Mühendisleri Kaç Para Alır?
Bilgisayar Mühendisi Ne İş yapar? Program Nedir? Çeşitli Sorular?
ASP .NET - The TextBox Control
Hollanda, IT sektöründe ihtiyaç duyduğu en az 40 bin kişilik işgücü ihtiyacını karşılayabilmek için dünyadan iki ülke seçti.
İSTANBULU SEÇİN!
Bilgisayar Mühendisi Ne İş yapar? Program Nedir? Çeşitli Sorular?
IP SINIFLARI
En iyi bilgisayar mühendisliği bölümüne sahip üniversiteler
Bilgisayar Mühendisliği Hakkındaki 10 Büyük Yalan!
Bilgisayar Mühendisleri Kaç Para Alır?
En iyi bilgisayar mühendisliği bölümüne sahip üniversiteler
Bilgisayar Mühendisi olacaklara üniversite seçme rehberi?
Facebook Developer Toolkit ile Örnek Program
DAYINIZ YOK MU?
Bilgisayar Mühendisi Ne İş yapar? Program Nedir? Çeşitli Sorular?
Microsoftda Çalışan Bir Türk ile Yapılmış Röportaj
BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ GEREKSİZ BİR MESLEKTİR !!!
Online Java Dersleri - Javada Sınıfların Tekrar Kullanılması

Bilgisayar Mühendisleri Portalı

Imagine Cup 2007 Yazılım Tasarımı Türkiye Finalist'leri Belirlendi

8-10 Mayıs 2007 tarihlerinde İstanbul, İzmir ve Ankara’da gerçekleştirilen Imagine Cup 2007 Yazılım Tasarımı Türkiye yarı finallerinde finalde yarışacak proje ekipleri belirlenmiştir. 10 kişilik juri ekiplerince yapılan değerlendirmeler sonucunda aşağıda listelenen 10 proje finalist olmaya hak kazanmıştır. Bu projeler 15 Haziran 2007’de İstanbul’da gerçekleştirilecek Imagine Cup 2007 Yazılım Tasarımı Türkiye Finali’nde juri ve izleyeciler önünde sunumlarını gerçekleştireceklerdir. 

Finalistler İçin Önemli Bilgiler:
Final etkinliği 15 Haziran 2007 Cuma günü Bahçeşehir Üniversitesi Beşiktaş Kampüsü’nde gerçekleşecektir.

Yarışma finali sunumu İngilizce olarak yapılacaktır.

Proje ekiplerine sunum için 20 dakika verilecektir. Sunum sonrası soru-cevap bölümü için ayrıca 5 dakika zaman tanınacaktır.
 Finale Kalan Proje ve Grupları
 
Üniversite Adı: Dokuz Eylül Üniversitesi 
Proje Adı ve Grup Numarası: TuReVo - (DEU02)
Öğrenciler: Yusuf Sevinir, Yusuf Erdoğan, Ahmet Esat Gülkaya, Abdulhalim Kara
Proje Danışmanı: Hulusi Baysal
Proje Hakkında Kısa Bilgi: Our project is called TuReVo and we aim to redefine the way of accessing educative or similar purposed articles on the web. We planned our system to work similar to a web search engine not text based but tag based. The most important feature of the system is index articles not with their text all but with their tags and serving them to users. Also system provides more interactive way to make users save many kinds of reminding features. System makes users underline articles, defining tag to articles and even drawing bubbles as notes on articles. Since the system stores users with their accounts, users will be able access their notes whenever they want and even access to other users’ notes or underlined sentences.

 
Üniversite Adı: Dokuz Eylül Üniversitesi
Proje Adı ve Grup Numarası: distancePBL - (DEU03)
Öğrenciler:
Ahmet H. Neccaroğlu, Ferhat Bozkurt, Mehmet Emin Kahyatepe, Talip Gürakar
Proje Danışmanı: Şen Çakır
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
Our Project is implementation of Active learning management system and problem based learning which is the part of active learning model. This project covers the institutes which uses the distance education and people that can not reach the education because of some insufficiencies like physical reasons or financial inadequacy. Our approach increases the efficiency and productivity in education. With technological materials, student-teacher interaction, teacher-teacher interaction and student-material accessing will be easier and the attendance of students will be much more, and instructors will be more  expertise further.

 
Üniversite ve Bölüm: Galatasaray Üniversitesi
Proje Adı ve Grup Numarası: e-AVS
(e – Acquaring Vocational Skills) - (GSU01)
Öğrenciler: Naz Atacan, Hakan Kurtuluş, Özgür Karahan, Fatma Onay
Proje Danışmanı: Sultan N. Turhan
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
Prioriy focusing on the handicapped and physically LOWER capability individuals, e-AVS (e – Acquaring Vocational Skills) the distance learning methods aims to train all participants in gaining vocational skills using information technology in areas of PATTERN design and applications.

 
Üniversite Adı: Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü
Proje Adı ve Grup Numarası: IDS
S (Integrated Digital Schooling System) - (GYTE02)
Öğrenciler:
Ali Servet Eyüboğlu, Ömer Emre Aktepe, Hakan İyice, Fatih Samet Çetin
Proje Danışmanı: Mehmet Göktürk
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
The most important problem that teachers and students suffer from in a classical classroom setting is lack of a successful teacher-student interaction. By our project, it’s aimed to change the general view on education that has been lasting for ages. Traditional education is based on telling of the teacher and listening of the student, besides it has a structure that the communication and the transformation of the information is mostly one-sided. The transformation from the student to teacher can’t be achieved due to shyness of the students and crowded classroom. Most of the electronic class and e-learning have the same problem because of the fact that they were planned according to the traditional education. Our project not only has been setting a  new form that enables the expansion of the in class and out of the class support service related with education electronically but also it increases the transformation of the information from student to teacher and transformation between students. Our system consist of numeral board and projection, tablet computer  and presentation system that is adapted to chairs. With the help of developed authorized methods there will be many advantages such as having the exams and quizzes easily, anonymous holding hand, seeing and getting, taking questionnaire. If we think that the most prior aim in education is a successful communication and sharing, this goal will be achieved with firm steps by IDSS system...

 
Üniversite Adı: İstanbul Teknik Üniversitesi
Proje Adı ve Grup Numarası: Pare.NeT - (ITU02)
Öğrenciler:
Can Kayacan, Erman Oral, Murat Bilici
Proje Danışmanı: Feza Buzluca
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
In the world, each person encounters the problems about the issue of communication and sharing after they have became parents. While research shows that babies use common language until they begin to speak, in this project, the use of this language effectively is provided thanks to the technology. What is more, it is found a solution to the communication problem between parents and baby. This system conveys the needs and the meanings of baby to the parents by analyzing the baby’s voice. Also, within the project, information cycle platform that is dynamic and suitable is presented for the parents.

 
Üniversite Adı: İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü
Proje Adı ve Grup Numarası:
Preschool Education System - (IYTE01)
Öğrenciler:
Evrim Bilgin, Koray Argun, Murat Özkan, Levent Ünver
Proje Danışmanı: Serap Atay
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
Preschool Education System is a project which deals with the education of the family and the child between 0 – 6 years of age. Project claims to solve the limitations and enhance the methods of traditional preschool education. Using the system, child can experience different situations that he/she cannot experience in the real life. In addition, child is accompanied by primary caregiver while taking the education. Therefore, primary caregiver also takes an education –within the system– in order to give the child an effective and reliable education. The child education is conducted through some problems and games. The results of the education are stored and are sent to the experts via the Internet. By this feature the development of the child can be observed at any time and anywhere.

 
Üniversite Adı: Koç Üniversitesi
Proje Adı ve Grup Numarası: I.GET() - (KOC01)
Öğrenciler: Görkem Durğüt, Ediz Esenbuğa, Hasan Tuncer, Nesra Yannıer
Proje Danışmanı: Öznur Özkasap
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
Our project, I.GET(): Individual Game and Education Technologies, targets to cover the role of computer gaming in the education field. The project consists of design and development of a general framework with an easy-to-use user interface to build computer games for a wide range of educational purposes. The main goal of the project is to enable development of educational games via the framework for non-coder people. Instructors, volunteers and even parents will be able to design, share and customize their own educational content and game scenarios specific to their needs without any programming knowledge.

 
Üniversite Adı: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Proje Adı ve Grup Numarası:
WRLearning - (ODTU03)
Öğrenciler:
Tayfun Akçay, Murat Duman, Gonca Gürsun, Mehmet Tosun
Proje Danışmanı: M. Yaşar Özden
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
Mobile devices such as cell phones, PDAs, pocket and tablet PCs enable people access information and learning materials from anywhere and at anytime. Today’s society does not prefer learning at a specific location. At this point, WRLearning project comes with solutions to meet society’s tendency. WRLearning provides learning materials built with accepted strategies, learning objects and libraries formed by well-designed metadata, enriched learning environment including individual’s online collaboration to allow access information from anywhere and at anytime. WRLearning project consist two main modules: Semantic Mobile Learning Network and mobilearnpedia.

 
Üniversite Adı: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Proje Adı ve Grup Numarası:
Mobile-eye - (ODTU05)
Öğrenciler: Adil Battal Kaya, İbrahim Demiral, Deniz Yılmaz, Kemal Aleçakır
Proje Danışmanı: M. Yaşar Özden
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
Mobile-eye is a personal helper consists, Bluetooth headphone, smart phone and eyeglasses with Bluetooth camera embedded. Our service aims to help visually impaired and blind person to reach knowledge. Our service divided into there parts. They can easily reach source and listen any kind of book that could be printed or digital. Namely our service has different kind of abilities. One of them reads printed materials. Another one is buying and listening. And final one is to solve the problems send over SMS or MMS. In first system, which is reading printed material, user takes a picture of the printed material by eyeglasses or phone camera. It is extensible that depends on user preferences. Than the system send the image to the server and it is converted to string and then send back to the phone.

 
Üniversite Adı: Trakya Üniversitesi,
Proje Adı ve Grup Numarası:
I.D.E.A (Interactive Distance Education for All) - (TRAKYA01)
Öğrenciler:
Timuçin Dursun, Recep Daban, Kaan Okumuş, V.Mert Güneri, A.Sena Eker
Proje Danışmanı: Nurşen Suçsuz
Proje Hakkında Kısa Bilgi:
With this project which is named IDEA, we aim to find a solution with using information technology which is more effective, productive, scalable, and cheaper. People who speak different languages from different locations in the world has been come together in the same platform. People who want to get/give education can join the system whenever they want. People  who join this system can communicate with each other  via video conferencing and share hard copy documents when they transfer  into digital media  independent on whatever their language is. Via the speech technology which we developed, mentally or phsysically retarded participants can benefit all the features of IDEA by giving verbal commands.
Finale kalan projeler üniversite isim sırasına göre sıralanmıştır...
Bu makaleyi beğendin mi? Yorumunu Yaz!







Sizden Gelen Yorumlar:

Yorum Yazın




Copyright© 2001-2024. Bilgisayar Mühendisleri Portalı | Bütün hakları saklıdır.